"Yeni ortaöğretim modeli mağduriyet üretmemelidir" : Batman Objektif Gazetesi

"Yeni ortaöğretim modeli mağduriyet üretmemelidir"

Eğitim-öğretim yılsonu değerlendirmesi yapan Eğitim-Bir-Sen Batman Şube Başkanlığı, yeni ortaöğretim modelinin mağduriyet üretmemesi gerektiğini belirtti

Eğitim-Bir-Sen Batman Şube Başkanlığı, 2018-2019 eğitim-öğretim yılsonu değerlendirmesi kapsamında yazılı bir açıklama yaptı.

Açıklamada, son yıllarda eğitim alanında başarılı reformlara imza atmış ülkelerin; öğretmenlerinin niteliğini artırmak, okulların kapasitelerini geliştirmek, eğitim ortamlarını zenginleştirmek, sadece bilgi sunmak değil karakter eğitimini de önceleyecek şekilde hareket etmekte olduğu ifade edildi.

Açıklamada, "Öğretmenlerin işlerinden memnuniyetleri ya da memnuniyetsizlikleri, eğitimin niteliğini, dolayısıyla ülkenin geleceğini ilgilendirmektedir. Başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere, sorumluluk sahibi herkes, öğretmenlerin içinde yaşadığı durumun 'Mutsuz mecburlar' üretme potansiyeline sahip olduğunun farkına varmalı ve bütünsel çözüm üretme gayreti içine girmelidir." denildi.

Sözleşmeli öğretmenliğin kaldırılarak sözleşmeli öğretmenlere verilen sözlerin de yerine getirilmesi gerektiğine vurgu yapılan açıklamada, "Ek gösterge vaadi artık yerine getirilmelidir. Eğitimcilere yönelik şiddete karşı yasal düzenleme yapılmalıdır. Yeni ortaöğretim modeli, mağduriyet üretmemelidir. 2023 Eğitim Vizyonu'ndaki belirsizlikler giderilmeli; hedefler, öngörülen takvim dâhilinde gerçekleştirilmelidir. Yönetici görevlendirme sürecindeki belirsizlikler giderilmelidir." denildi.

Açıklamanın devamında şu ifadelere yer verildi; "Öğretmensiz sınıf kalmamalı, atamalar kadrolu yapılmalıdır. Yer değişikliği sürecindeki aksaklıklar giderilmelidir. Öğretmenlerin haklarını garanti altına alacak ve öğretmene destek olacak bir meslek kanunu beklentisi karşılanmalıdır. Kariyer basamakları sistemi mesleki gelişim esasında yeniden kurgulanmalıdır. Okulların donanım ihtiyacı karşılanmalı, okullara doğrudan ödenek tahsis edilmelidir. Eğitimin kalitesinin artırılması, hizmetli ve memurlarımızın haklarının geliştirilmesine bağlıdır. Eğitim kurumlarının hizmetli ve memur ihtiyacı karşılanmalıdır. Eğitim politikaları ortak aklın ürünü olmalıdır."